Про ліцей

“Педагогіка повинна орієнтуватися
не на вчорашній, а на завтрашній день”
Л.С.Виготський

Економічна освіта в Українсько-Американському ліцеї

Мета: підготовка людини до економічної дії, формування дбайливого господаря, який мислить категоріями економічної науки, які відображають нові процеси та явища в економіці України та світу.

Основні етапи навчання:

9 класи:

залучення до розв’язання економічних проблем на уроках історії, географії, хімії, фізики;
вивчення спецкурсів: “Основи маркетингу”, “Основи економічної теорії”, “Economics” (викладач Корпусу Миру США);

10 класи:

вивчення основ бізнесу на спецкурсах “Основи економічної теорії”(мікро-, макроекономіка), “Основи маркетингу”, “Business comunication”, “Development of economic analysis”, “onomics”;

11 класи:

професійна мпідготовка учнів до організації сучачного виробництва та підприємництва шляхом вивчення спецкурсів “Психологія ділового спілкування”, “Ділові комунікації”, “Ділова англійська мова”, “Основи підприємництва”.

Напрямки розвитку міжнародних зв’язків Українсько-Американського ліцею

Перший напрямок:

Українсько-Американський лінгвістичний центр;
організація стажування в Pitzer College, California;
сертифікат референта-перекладача (Pitzer College, California);
Українсько-Німецький лінгвістичний центр;
сертифікат про закінчення курсу Гетте Інституту, Німеччина;
продовження навчання у вищих навчальних закладах США та Німеччини;
перекладацька практика на базі музеїв та виставочних залів міста;
мовні курси для педагогів за участю американських викладачів;

Другий напрямок:

співпраця з корпусом миру США;
організація роботи американських вчителів у ліцеї згідно проекту “Junior Achievement” ;
організація роботи німецького вчителя у ліцеї;
білінгвальні уроки;
участь у міжнародних конференціях та семінарах;
відкриті уроки іноземних викладачів;
участь ліцеїстів у міжнародних тестуваннях TOEFL;
участь учнів та викладачів у міжнародних економічних проектах;

Третій напрямок:

співпраця з науковцями та викладачами середніїх шкіл США;
впровадження мультимедійного курсу;
впровадження дистанційного навчання;
обмін методиками з питання роботи з обдарованними дітьми;
впровадження в роботу ліцею найбільш раціональних зарубіжних методик;
створення фонду американської літератури та відеотеки класики британського та американського кінематографу;
організація роботи перекладацької групи;
ознайомчі тури до інших країн.

Традиції ліцею

Вже з самого початку ліцейського життя розумієш, що воно дуже насичене і барвисте, повне різних подій, у ході яких кожен може показати себе зі сторони актора чи сценариста.

Коли тільки-но пролунав перший дзвоник, дочекавшись вихідних, адміністрація ліцею організовує традиційну поїздку до Умані, одного з найгарніших міст в Україні. Там новоявлені ліцеїсти можуть ближче познайомитися один з одним та й просто добре відпочити.

Внутрішнє життя УАЛу також багате на різного роду події: кожного року ми організовуємо вистави, на які запрошуємо батьків, проводимо тижні, що присвячені основним предметам: математиці, мовам і т.д.. На таких тижнях ліцеїст має шанс позмагатися зі своїми друзями за хороші оцінки: за кожен виграний конкурс йому нараховуть або спеціальні грошові одиниці (УАЛи), або бали. Ті, хто наберуть найбільшу кількість УАЛів або балів отримають призи.

Коли учні поступають до УАЛу, перші пів-року вони ще не зовсім ліцеїсти, вони новобранці. Але у другому півріччі тим, хто витримав надається почесне звання ліцеїста. Також кожного місяця за результатами опитування вчителів визначається Кращий ліцеїст місяця. Йому видають подарунок-сувенір та значок “Ліцеїст місяця”.

Кожен рік у ліцеї проводяться вибри президента ліцею. Агітація - це перший етап виборів. Взагалі процес виборчої кампанії і вибори подобається учням. Саме тут відкриваються справжні оратори, дипломати. Після виборів, у день інаугурації, ліцеїсти-дівчата вдягються у бальні пишні вбрання, а хлопці - у чорні фраки. Так починається бал на честь виборів.

Це далеко не повний перелік нашого життя в Ліцеї… Різноманітні тематичні дні, свята, концерти у сумі складають чи не найрізноманітніше шкільне життя у місті.

Самоврядування ліцею

Дитяче самоврядування - це участь дітей в організації та керівництві справами свого колективу. Воно розвиває в учнях організаторські здібності, почуття відповідальності, ініціативність, є однією з головних умов розвитку самодостатньої особистості. Ліцейське самоврядування готує дітей до участі в процесах державотворення, формує працелюбну і гуманну особистість, здатну відповідати за свої дії.

Самоврядування в Українсько-Американському ліцеї було створено з ініціативи педагогічної ради ліцею у 2001 році. У цьому ж році було сформовано інститут президенства і визначено статус ліцею як учнівської республіки. У 2002 році була прийнята Конституція ліцею. Головним законодавчим органом учнівської республіки є Президент, виконавчим - Кабінет міністрів на чолі з Прем’єр-міністром і учнівська рада. Вибори Президента - це дійсно політичні змагання між кандидатами на цю посаду: ліцеїсти проводять свою агітаційну кампанію (готують плакати, листівки тощо). Під час виборчих дебатів учні демонструють свої організаторські здібності, творчий потенціал, вміння висловлювати свої думки та ідеї, а головне - свою життєву позицію. Президент обирається шляхом таємного голосування, в якому всі, як учні, так і вчителі, мають право на власний вибір.

Учнівська рада складається безпосередньо зі старост класів, які присутні на обговоренні роботи органів самоврядування і мають право голосу під час вирішення питань в управлінні ліцейською республікою.

Кабінет міністрів складається з 5 міністерств, які очолюють відповідні міністри. Міністерство науки і освіти співпрацює з педагогічною радою Українсько-Американського ліцею, всіляко допомагає у проведенні загальноосвітніх заходів, олімпіад тощо. За ініціативою кабінету науки було обрано радників серед 10-х класів, що допомагають учням 9-х класів у написанні науково-дослідницьких робіт.

Підтримуються зв’язки з краєзнавчим відділом обласної наукової бібліотеки (директор Голуб Ірина Станіславівна), з обласним архівом, а також Медичною академією і Національним гірничим університетом. В ліцеї працює історичний гурток “Кліо” і перекладацька група “Discovery”.

Через міністерство Культури та відпочинку створюються умови для реалізації творчого потенціалу кожного ліцеїста. Цей відділ розробляє сценарії свят і організує виїзди до театрів та відвідування експозицій міста.

Міністерство охорони здоров’я і спорту учнів проводить різноманітні змагання, як між діцейськими командами, так і з учнями СШ №23, ЛІТу, Юридичного ліцею.

Органи самоврядування - то є своєрідна ланка між педагогічною радою і учнями ліцею.